为持续夯实毕业设计指导师资力量，巩固前期培训成果，严把人才培养质量关。近日，电气工程学院圆满完成新进教师毕业设计系列培训结题验收工作，标志着为期数月的专项培训工作顺利收官，实现了能力提升与质量保障的双重目标。

本次培训自2025年9月启动，面向2022年后入职教师，紧扣班额扩大、教学任务加重、教育部抽检标准趋严的新形势，创新采用“总—分”结合模式，围绕A、B、C类大课题及小课题四大方向，组建八名资深教师领衔的四支指导团队，以线上启动、线下研讨、案例剖析、实践实操等形式，搭建系统化指导能力提升平台。参训教师全程完成毕业设计全流程实践，精准掌握规范要点与解题思路，新老教师互助共进，形成良好传帮带氛围。

学院严格按照“培训—实践—检验”闭环机制开展结题验收，由专项评审小组围绕成果完成度、课题实践质量、流程掌握情况、问题解决能力等维度全面审核，通过阶段复盘、现场答辩、集中点评，全方位检验培训效果。最终，全体新进教师均顺利通过验收，毕业设计指导能力显著提升，达到学院既定标准。

此次验收圆满完成，充分肯定前期培训成效，为学院毕业设计高质量开展筑牢师资根基。下一步，学院将持续优化教师培养体系，常态化搭建交流成长平台，深化指导规范建设，以高水平师资队伍支撑高素质电气类专业人才培养，推动学院人才培养工作再上新台阶。

A类大课题验收现场

B类大课题验收现场

C类大课题验收现场

小课题验收会议

撰稿：张言康

初审：杨修宇

复审：王 鹤

终审：杨 茂